| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN
MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Sosiologi |
|
|
|
|
Kelas/Semester : XII SMA/Genap |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
73 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
Memahami lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
hakekat lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
pengertian lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| |
Menjelaskan
proses pembentukan lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mengklasifikasi
tipe-tipe lembaga sosial. |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Mengidentifikasi
tipe-tipe lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| |
Menguraikan hubungan antar lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
peran dan fungsi lembaga sosial |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Menguraikan
peran dan fungsi lembaga keluarga,
agama, pendidikan, politik-ekonomi |
75,00 |
75,00 |
70,00 |
73,33 |
|
|
|
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
|
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Januari 2008 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|