| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN
MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Sosiologi |
|
|
|
|
Kelas/Semester : X SMA/Gasal |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
73,06 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
memahami
perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam
masyarakat |
72,08 |
72,08 |
75,00 |
73,06 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan
lingkungan |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
|
|
|
|
| |
Mendifinisikan
sosiologi sebagai ilmu dan metode |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mendiskripsikan
hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasi
data tentang realita sosial masyarakat |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendiskripsikan
nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat |
71,25 |
71,25 |
75,00 |
72,50 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
niilai dan norma |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Membedakan
nilai dan norma |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
peran nilai dan norma dalam masyarakat |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengklasifikasi kan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendiskripsikan
proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan
dinamika kehidupan sosial |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendifinisiikan
interaksi sosial dan dinamika sosial |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial. |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menghubungan
antara interaksi sosial dan keteraturan
sosial. |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
Kriteria dan Skala Penilaian |
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Juni 2007 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|