| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN
MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Kewargaan Negara |
|
|
|
|
Kelas/Semester : XI SMA/Genap |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
72,82 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
Menganalisis hubungan internasional dan organisasi
internasional |
72,78 |
71,67 |
75,00 |
73,15 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
pengertian, pentingnya, dan
sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian hubungan internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mendeskripsikan
dampak suatu negara yang mengucilkan diri pergaulan antarbangsa |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menguraikan
pentingnya hubungan internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasi
sarana-sarana hubungan internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
tahap-tahap perjanjian internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
makna perjanjian internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
macam-macam istilah perjanjian nasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menguraikan
tahapan perjanjian internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
hal-hal penting dalam ratifikasi perjanjian internasional yang memerlukan
persetuan DPR di Indonesia |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menganalisis
fungsi Perwakilan Diplomatik |
73,33 |
70,00 |
75,00 |
72,78 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian perwakilan diplomatik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menguraikan
tingkatan perwakilan diplomatik |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mengidentifikasikan
perbedaan perwakilan diplomatik dengan perwakilan konsuler |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| 4 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mengkaji
peranan organisasi internasional (ASEAN, AA,
PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional |
71,67 |
75,00 |
75,00 |
73,89 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian Organisasi internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasikan
macam-macam organisasi internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menguraikan
peranan dan tujuan organisasi internasional PBB |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mendeskripsikan
peranan Indonesia terhadap ASEAN |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mengidentifikasikan
peranan ASEAN bagi bangsa Indonesia |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menjelaskan
tujuan ASEAN |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| 5 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menghargai
kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia |
71,67 |
75,00 |
75,00 |
73,89 |
| |
Indikator |
| |
Mengidentifikasi
bentuk kerjasama indonesia dengan negara lain |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menjelaskan
manfaat kerjasama antar bangsa |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Memberikan
contoh perjanjian internasional yang bermanfaat bagi bangsa Indonesia |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| II |
Standar Kompetensi |
| |
Menganalisis
sistem hukum dan peradilan internasional |
70,83 |
71,67 |
75,00 |
72,50 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
sistem hukum dan peradilan internasional |
72,50 |
75,00 |
75,00 |
74,17 |
| |
Indikator |
| |
Mengemukakan
makna hukum internasional. |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menjelaskan
hakekat hukum internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menjelaskan
asas-asas hukum internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasikan
sumber-sumber hukum internasional |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mengidentifikasikan
subyek-subyek hukum internasional |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mendeskripsikan peranan lembaga peradilan Internasional |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasikan
kewenangan Mahkamah Internasional |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mendeskripsikan
kendala yang dihadapi Mahkamah Internasional dalam memerankan sebagai lembaga
peradilan internasional |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
penyebab timbulnya sengketa
internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mengidentifikasi
penyebab timbulnya sengketa internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
cara menyelesaikan masalah-masalah (sengketa) internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Memberikan
contoh penyelesaian masalah internasional melalui arbitrase |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Memberikan
contoh penyelesaian masalah internasional melalui konsiliasi |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menghargai
putusan Mahkamah Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
prosedur Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
sistematika keputusan Mahkamah Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
dampak suatu Negara yang tidak mematuhi keputusan Mahkamah Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mendeskripsikan
contoh sikap Negara yang mematuhi keputusan Mahkamah Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
|
|
|
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
Kriteria dan Skala Penilaian |
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Januari 2008 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|