| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Kewargaan Negara |
|
|
|
|
Kelas/Semester : XI SMA/Gasal |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
72,09 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
Menganalisis
budaya politik di Indonesia |
70,00 |
70,56 |
75,00 |
71,85 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan pengertian
budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
ciri-ciri budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
tentang macam-macam budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
faktor penyebab berkembangnya budaya politik di daerahnya |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menyimpulkan
budaya politik yang berkembang di masyarakat |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menganalisis
tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
tipe-tipe budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mendeskripsikan
tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menyimpulkan
dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan sistem politik
yang berlaku |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
pentingnya sosialisasi pengembangan
budaya politik |
70,00 |
71,67 |
75,00 |
72,22 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
makna sosialisasi kesadaran politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
fungsi partai politik |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menguraikan
mekanisme sosialisasi pengembangan budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 4 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menampilkan
peran serta budaya politik partisipan |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Memberikan
contoh budaya politik parokial, kaula dan partisipan |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menunjukkan
budaya politik yang bertentangan dengan semangat pembangunan politik bangsa |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Memberikan
contoh budaya politik partisipan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan
bernegara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mendemonstrasikan
budaya politik partisipan di depan kelas |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| II |
Standar Kompetensi |
| |
Menganalisis
budaya demokrasi menuju masyarakat madani |
71,00 |
71,00 |
75,00 |
72,33 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
perbedaan antara demokrasi leberal, komunis dan demokrasi Pancasila |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mendeskripsikan
prinsip- prinsip demokrasi |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
makna budaya demokrasi |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan tentang prinsip budaya politik |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mengidentifikasi
ciri-ciri masyarakat madani |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian masyarakat madani |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
ciri- ciri masyarakat madani |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan proses menuju masyarakat madani ala
Indonesia |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menguraikan
kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakat madani |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menjelaskan
upaya mengatasi kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan
masyarakat madani ala Indonesia |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menganalisis
pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi |
73,00 |
73,00 |
75,00 |
73,67 |
| |
Indikator |
| |
Menguraikan
prinsip demokrasi Pancasila |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Membandingkan
demokrasi yang diterapkan di Indonesia pada masa orla,orba dan orde reformasi |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Membandingkan
pelaksanaan pemilu pada masa orla, orba maupun orde reformasi |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengidentifikasikan
pelaksanaan pemilu pada masa orba dan reformasi |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mendemostrasikan
pelaksanaan pemilihan kepala daerah di daerahnya |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 4 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menampilkan
perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Mengidentifikasi
perilaku budaya demokrasi |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menunjukkan
perilaku budaya demokrasi dalam lingkungan sekolah dan masyarakat |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| III |
Standar Kompetensi |
| |
Menampilkan
sikap keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara |
71,25 |
70,00 |
75,00 |
72,08 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
pengertian dan pentingnya keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mendeskripsikan
pengertian keterbukaan dan keadilan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
macam-macam keadilan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mendeskripsikan
pentingnya keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Mengidentifikasikan
ciri-ciri keterbukaan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menganalisis
dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan |
73,75 |
70,00 |
75,00 |
72,92 |
| |
Indikator |
| |
Memberikan
contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mendeskripsikan
penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Mengidentifikasikan
faktor penyebab terjadinya penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Menyimpulkan
dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan |
75,00 |
70,00 |
75,00 |
73,33 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menunjukkan
sikap keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Mengidentifikasi
sikap keterbukaan dan keadilan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Memberikan
contoh sikap keterbukaan dan keadilan di lingkungan sekolah, dan
masyarakat |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Memberikan
penilaian tentang sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
|
|
|
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
Kriteria dan Skala Penilaian |
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Juni 2007 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|