| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN
MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Kewargaan Negara |
|
|
|
|
Kelas/Semester : IX SMP/Genap |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
74,44 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
Memahami
dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara |
71,67 |
73,33 |
75,00 |
73,33 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
makna globalisasi |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Mengguraikan
dampak globali sasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
hakekat politik luar negeri bebas aktif |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Peranan
Indonesia dalam percaturan Internasional |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Menilai
dampak globali sasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan
bernegara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menjelaskan
dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| 4 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menentukan
sikap terhadap dampak globalisasi |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Indikator |
| |
Menentukan
sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan
bernagara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menentukan
sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| II |
Standar Kompetensi |
| |
Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi
keunggulan bangsa |
78,33 |
73,33 |
75,00 |
75,56 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Macam
– macam prestasi diri |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mengenal
potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan |
80,00 |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Mengenal
potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan |
80,00 |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Pentingnya
menggali prestasi diri |
80,00 |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menampilkan
peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai
kemampuan demi keunggulan bangsa |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| |
Indikator |
| |
Menunjukkan
berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi
keunggulan bangsa |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| |
Prestasi
diri perlu dikembangkan untuk mencapai keunggulan bangsa |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
Kriteria dan Skala Penilaian |
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Januari 2008 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|