| SEKOLAH INDONESIA BANGKOK |
|
| KRITERIA KETUNTASAN
MINIMAL |
| TAHUN PELAJARAN
2007/2008 |
|
|
Mata Pelajaran : Kewargaan Negara |
|
|
|
|
Kelas/Semester : VII SMP/Gasal |
|
|
Kriteria Ketuntasan Minimal |
73,52 |
|
|
|
|
| No |
Kompetensi dasar dan
Indikator |
Kriteria Ketuntasan Minimal |
| Kriteria
Penetapan Ketuntasan |
KKM % |
| Kompleksitas |
Daya Dukung |
Intake |
| I |
Standar Kompetensi |
| |
Menunjukkan
sikap positif terhadap norma-norma
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara |
73,33 |
73,33 |
73,33 |
73,33 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam
masyarakat |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
hakekat norma |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menjelaskan
pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menguraikan
macam-macam norma |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
pentingnya norma hukum dalam kehidupan
bernegara |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menjelaskan
tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu
negara |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| |
Menunjukkan
kepatuhan terhadap hukum dalam kehidup an sehari-hari |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
75,00 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menerapkan
norma-norma, kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara |
70,00 |
70,00 |
70,00 |
70,00 |
| |
Indikator |
| |
Perlunya
penerapan norma, kebiasaan dan adat
istiadat yang berlaku dalam masyarakat |
70,00 |
70,00 |
70,00 |
70,00 |
| II |
Standar Kompetensi |
| |
Mendeskripsikan
makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama |
73,33 |
72,78 |
75,00 |
73,70 |
| 1 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menjelaskan
makna proklamasi kemerdekaan |
70,00 |
73,33 |
75,00 |
72,78 |
| |
Indikator |
| |
Menguraikan
perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menjelaskan
arti kemerdekaan bagi suatu bangsa |
70,00 |
75,00 |
75,00 |
73,33 |
| |
Menunjukkan
pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| 2 |
Kompetensi Dasar |
| |
Mendeskripsikan
suasana kebatinan konstitusi pertama |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| |
Indikator |
| |
Menjelaskan
suasana sidang PPKI tanggal 18-8-1945 |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| |
Menguraikan
hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945 |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| |
Menganalisis
hubungan proklamasi dengan UUD 1945 |
80,00 |
75,00 |
75,00 |
76,67 |
| 3 |
Kompetensi Dasar |
| |
Menunjukkan
sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan
konstitusi pertama |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
| |
Indikator |
| |
Menunjukkan
sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana sidang UUD
pertama |
70,00 |
70,00 |
75,00 |
71,67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skala penilaian guru mata
pelajaran |
|
|
Aspek yang dianalisis |
Kriteria dan Skala Penilaian |
|
|
Kompleksitas |
Tinggi 50-64 |
Sedang 65-80 |
Rendah 81-100 |
|
|
Daya Dukung |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
Intake Siswa |
Tinggi 81-100 |
Sedang 65-80 |
Rendah 50-64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bangkok, Juni 2007 |
|
|
|
|
Guru Mata Pelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muhamad Soleh |
|
|
|
|
|
|
|